- Annie Feyfant et Marie Gaussel
Méthodes de lecture et difficultés d'apprentissage
INRP - Service de Veille scientifique et technologique, Dossier d'actualité n° 31
11.2007
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Ce dossier, qui accompagne le séminaire de formation « Méthodes de lecture et difficultés d’apprentissage : les échanges entre recherche, médiatisation et formation », organisé par l’INRP du 6 au 8 décembre 2007, dresse un panorama des recherches et débats récents sur l’apprentissage de la lecture et ses difficultés. Partant des polémiques de 2006, cette sélection de documents, essentiellement accessi-bles en ligne, laisse une moindre place à certaines références, comme par exemple la lignée constructi-viste (Emilia Ferreiro, Jean-Marie Besse, etc.).
Notre choix a été de cibler les travaux, textes et prescriptions qui concernent les enfants de 5 à 8 ans, soit le cycle II de l’école élémentaire, dans le système éducatif français.
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