"La 3e voie…"

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# Titre de l'article Auteur Clics
1 La Méthode de Singapour mérite-t-elle le qualificatif d’enseignement « Explicite » ? Jean-Michel Jamet 2367
2 Quels sont les facteurs qui favorisent les apprentissages ? Jean-Michel Jamet 2418
3 Visible Learning : un baromètre ne dispense pas d'une carte... Jean-Michel Jamet 2715
4 La « Méthode de Singapour » : surface émergée de l’iceberg singapourien. Jean-Michel Jamet 2545
5 En maths, les écoliers britanniques se mettent à la méthode chinoise Bérengère Margaritelli 2669
6 Ce que Pisa nous apprend pour améliorer l'enseignement des sciences François Jarraud 4506
7 « La classe inversée n’est pas une révolution pédagogique, mais une illusion » (Paul Devin, IEN) Fabien Soyez 6347
8 8 stratégies d’enseignement efficaces selon Hattie et Marzano Lucie Barriault 7496
9 conférence de consensus sur la lecture Guillaume Hamon 11089
10 Maths : Le Cnesco souligne l’urgence de nouvelles pratiques au primaire François Jarraud 6258
11 Apprentissage de la lecture: les méthodes qui marchent. Denis Peiron 7455
12 Méthodes de lecture: la fin de la guerre? Mattea Battaglia et Luc Cédelle 5722
13 Ecole primaire: la fabrique des dyslexiques Julie Clarini 5707
14 École : mythes et réalité Andreas Schleicher 5169
15 Pour une vraie égalité des chances Académie française 5344
16 «L'idée que le savoir n'a plus d'importance est le plus grand mythe des pédagogues» Daisy Christodoulou 5583
17 L'enseignement explicite Jean-Roger Alphonse et Raymond Leblanc 7735
18 L'aménagement des neurosciences sur l'aménagement des rythmes scolaires APPEx 10871
19 édito janvier 2013 Muriel Pujol 11882
20 Travail en cours dans l'association Muriel Pujol 2409
 
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