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Bibliographie


The Schools We Need and Why We Don’t Have Them


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The Schools We Need and Why We Don’t Have Them
E. D. HIRSCH Jr
Anchor Books, 09/1999, 317 p.


Mise à jour le Samedi, 23 Mars 2013 11:25


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Pour une théorie de la pédagogie – Recherches contemporaines sur le savoir des enseignants


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Pour une théorie de la pédagogie – Recherches contemporaines sur le savoir des enseignants
Clermont GAUTHIER (Éd.), Jean-François DESBIENS, Annie MALO, Stéphane MARTINEAU, Denis SIMARD
De Boeck Université (coll. Perspectives en éducation), 1997, 352 p.


Mise à jour le Samedi, 23 Mars 2013 11:26


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La pédagogie – Théories et pratiques de l’Antiquité à nos jours


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Gauthier, Tardif

La pédagogie – Théories et pratiques de l’Antiquité à nos jours
Sous la direction de Clermont GAUTHIER et Maurice TARDIF
Gaëtan Morin éditeur, 1996, 345 p.


Mise à jour le Samedi, 23 Mars 2013 11:26


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L’enseignement explicite de la compréhension en lecture


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L’enseignement explicite de la compréhension en lecture
Christian BOYER
Graphicor – Chenelière Éducation, 1993, 205 p.


Mise à jour le Samedi, 23 Mars 2013 11:26


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Theory of Instruction : Principles and Applications


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Engelmann, Carnine

Theory of Instruction : Principles and Applications
Siegfried ENGELMANN et Douglas CARNINE
ADI Press, éditions révisée : 1991 (1ère édition : 1982
), 385 p.


Mise à jour le Samedi, 23 Mars 2013 11:26


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