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1/ Diffuser et vulgariser la pédagogie explicite

– Intervenir dans les IUFM, lors de la formation initiale et continue.
– Publications diverses.
– Organiser un réseau de classes d’application en pédagogie explicite.

2/ Organiser un réseau d’instituteurs “ PEx“

– Mettre en place un réseau de classes “APPEx“, ou mieux encore un réseau d’écoles “APPEx“
– Les instituteurs “APPEx“ s’engagent à faire de la pédagogie explicite en classe, à se former de manière autonome (grâce aux documents proposés sur le site de “L’Association Pour la Pédagogie Explicite “ et collective (par la liste de discussion Enseigner au Primaire, par des rencontres et par des stages).
– Le label “Classe APPEx“ ou “École APPEx“ doit constituer à terme un gage de qualité de l’enseignement primaire.

3/ Créer des outils “ APPEx“ par niveau

– En recensant tous les manuels et les matériels utilisables avec une pédagogie explicite, par niveau.
– En rédigeant nos propres manuels, en créant nos propres supports et en concevant nos propres outils de travail.

4/ Entretenir des liens avec la recherche pédagogique sur l’enseignement efficace

– En travaillant avec Clermont Gauthier, Steve Bissonnette et Mario Richard, pionniers dans les travaux sur l’enseignement efficace.
– En organisant des visites d’écoles efficaces.
– En s’associant à la recherche sur l’enseignement efficace et la pédagogie explicite.

5/ Faire que la pédagogie explicite soit une référence pédagogique reconnue.

 


Mise à jour le Mercredi, 02 Mars 2011 19:17

 


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Une reconnaissance ministérielle


dénommée antérieurement 3evoie






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