"La 3e voie…"

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# Titre de l'article Auteur Clics
1 La Méthode de Singapour mérite-t-elle le qualificatif d’enseignement « Explicite » ? Jean-Michel Jamet 535
2 Quels sont les facteurs qui favorisent les apprentissages ? Jean-Michel Jamet 796
3 Visible Learning : un baromètre ne dispense pas d'une carte... Jean-Michel Jamet 1166
4 La « Méthode de Singapour » : surface émergée de l’iceberg singapourien. Jean-Michel Jamet 862
5 En maths, les écoliers britanniques se mettent à la méthode chinoise Bérengère Margaritelli 1153
6 Ce que Pisa nous apprend pour améliorer l'enseignement des sciences François Jarraud 2137
7 « La classe inversée n’est pas une révolution pédagogique, mais une illusion » (Paul Devin, IEN) Fabien Soyez 3747
8 8 stratégies d’enseignement efficaces selon Hattie et Marzano Lucie Barriault 3879
9 conférence de consensus sur la lecture Guillaume Hamon 6139
10 Maths : Le Cnesco souligne l’urgence de nouvelles pratiques au primaire François Jarraud 3670
11 Apprentissage de la lecture: les méthodes qui marchent. Denis Peiron 3800
12 Méthodes de lecture: la fin de la guerre? Mattea Battaglia et Luc Cédelle 3243
13 Ecole primaire: la fabrique des dyslexiques Julie Clarini 3437
14 École : mythes et réalité Andreas Schleicher 2417
15 Pour une vraie égalité des chances Académie française 2850
16 «L'idée que le savoir n'a plus d'importance est le plus grand mythe des pédagogues» Daisy Christodoulou 2664
17 L'enseignement explicite Jean-Roger Alphonse et Raymond Leblanc 4089
18 L'aménagement des neurosciences sur l'aménagement des rythmes scolaires APPEx 3102
19 édito janvier 2013 Muriel Pujol 9591
20 Travail en cours dans l'association Muriel Pujol 1820
 
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