"La 3e voie…"

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# Titre de l'article Auteur Clics
1 La Méthode de Singapour mérite-t-elle le qualificatif d’enseignement « Explicite » ? Jean-Michel Jamet 159
2 Quels sont les facteurs qui favorisent les apprentissages ? Jean-Michel Jamet 547
3 Visible Learning : un baromètre ne dispense pas d'une carte... Jean-Michel Jamet 914
4 La « Méthode de Singapour » : surface émergée de l’iceberg singapourien. Jean-Michel Jamet 575
5 En maths, les écoliers britanniques se mettent à la méthode chinoise Bérengère Margaritelli 908
6 Ce que Pisa nous apprend pour améliorer l'enseignement des sciences François Jarraud 1779
7 « La classe inversée n’est pas une révolution pédagogique, mais une illusion » (Paul Devin, IEN) Fabien Soyez 3135
8 8 stratégies d’enseignement efficaces selon Hattie et Marzano Lucie Barriault 3175
9 conférence de consensus sur la lecture Guillaume Hamon 4699
10 Maths : Le Cnesco souligne l’urgence de nouvelles pratiques au primaire François Jarraud 3222
11 Apprentissage de la lecture: les méthodes qui marchent. Denis Peiron 3297
12 Méthodes de lecture: la fin de la guerre? Mattea Battaglia et Luc Cédelle 2758
13 Ecole primaire: la fabrique des dyslexiques Julie Clarini 2981
14 École : mythes et réalité Andreas Schleicher 2000
15 Pour une vraie égalité des chances Académie française 2432
16 «L'idée que le savoir n'a plus d'importance est le plus grand mythe des pédagogues» Daisy Christodoulou 2229
17 L'enseignement explicite Jean-Roger Alphonse et Raymond Leblanc 3563
18 L'aménagement des neurosciences sur l'aménagement des rythmes scolaires APPEx 2641
19 édito janvier 2013 Muriel Pujol 8837
20 Travail en cours dans l'association Muriel Pujol 1699
 
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