"La 3e voie…"

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# Titre de l'article Auteur Clics
1 La Méthode de Singapour mérite-t-elle le qualificatif d’enseignement « Explicite » ? Jean-Michel Jamet 1065
2 Quels sont les facteurs qui favorisent les apprentissages ? Jean-Michel Jamet 1277
3 Visible Learning : un baromètre ne dispense pas d'une carte... Jean-Michel Jamet 1619
4 La « Méthode de Singapour » : surface émergée de l’iceberg singapourien. Jean-Michel Jamet 1370
5 En maths, les écoliers britanniques se mettent à la méthode chinoise Bérengère Margaritelli 1573
6 Ce que Pisa nous apprend pour améliorer l'enseignement des sciences François Jarraud 2712
7 « La classe inversée n’est pas une révolution pédagogique, mais une illusion » (Paul Devin, IEN) Fabien Soyez 4542
8 8 stratégies d’enseignement efficaces selon Hattie et Marzano Lucie Barriault 5139
9 conférence de consensus sur la lecture Guillaume Hamon 7595
10 Maths : Le Cnesco souligne l’urgence de nouvelles pratiques au primaire François Jarraud 4381
11 Apprentissage de la lecture: les méthodes qui marchent. Denis Peiron 5458
12 Méthodes de lecture: la fin de la guerre? Mattea Battaglia et Luc Cédelle 3966
13 Ecole primaire: la fabrique des dyslexiques Julie Clarini 4062
14 École : mythes et réalité Andreas Schleicher 3087
15 Pour une vraie égalité des chances Académie française 3530
16 «L'idée que le savoir n'a plus d'importance est le plus grand mythe des pédagogues» Daisy Christodoulou 3389
17 L'enseignement explicite Jean-Roger Alphonse et Raymond Leblanc 5044
18 L'aménagement des neurosciences sur l'aménagement des rythmes scolaires APPEx 3884
19 édito janvier 2013 Muriel Pujol 10154
20 Travail en cours dans l'association Muriel Pujol 1995
 
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