"La 3e voie…"

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# Titre de l'article Auteur Clics
1 La Méthode de Singapour mérite-t-elle le qualificatif d’enseignement « Explicite » ? Jean-Michel Jamet 2050
2 Quels sont les facteurs qui favorisent les apprentissages ? Jean-Michel Jamet 2130
3 Visible Learning : un baromètre ne dispense pas d'une carte... Jean-Michel Jamet 2419
4 La « Méthode de Singapour » : surface émergée de l’iceberg singapourien. Jean-Michel Jamet 2251
5 En maths, les écoliers britanniques se mettent à la méthode chinoise Bérengère Margaritelli 2379
6 Ce que Pisa nous apprend pour améliorer l'enseignement des sciences François Jarraud 4089
7 « La classe inversée n’est pas une révolution pédagogique, mais une illusion » (Paul Devin, IEN) Fabien Soyez 5947
8 8 stratégies d’enseignement efficaces selon Hattie et Marzano Lucie Barriault 7040
9 conférence de consensus sur la lecture Guillaume Hamon 10426
10 Maths : Le Cnesco souligne l’urgence de nouvelles pratiques au primaire François Jarraud 5832
11 Apprentissage de la lecture: les méthodes qui marchent. Denis Peiron 7017
12 Méthodes de lecture: la fin de la guerre? Mattea Battaglia et Luc Cédelle 5293
13 Ecole primaire: la fabrique des dyslexiques Julie Clarini 5348
14 École : mythes et réalité Andreas Schleicher 4770
15 Pour une vraie égalité des chances Académie française 4928
16 «L'idée que le savoir n'a plus d'importance est le plus grand mythe des pédagogues» Daisy Christodoulou 4774
17 L'enseignement explicite Jean-Roger Alphonse et Raymond Leblanc 7327
18 L'aménagement des neurosciences sur l'aménagement des rythmes scolaires APPEx 10460
19 édito janvier 2013 Muriel Pujol 11498
20 Travail en cours dans l'association Muriel Pujol 2297
 
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