"La 3e voie…"

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# Titre de l'article Auteur Clics
1 La Méthode de Singapour mérite-t-elle le qualificatif d’enseignement « Explicite » ? Jean-Michel Jamet 737
2 Quels sont les facteurs qui favorisent les apprentissages ? Jean-Michel Jamet 978
3 Visible Learning : un baromètre ne dispense pas d'une carte... Jean-Michel Jamet 1333
4 La « Méthode de Singapour » : surface émergée de l’iceberg singapourien. Jean-Michel Jamet 1050
5 En maths, les écoliers britanniques se mettent à la méthode chinoise Bérengère Margaritelli 1303
6 Ce que Pisa nous apprend pour améliorer l'enseignement des sciences François Jarraud 2372
7 « La classe inversée n’est pas une révolution pédagogique, mais une illusion » (Paul Devin, IEN) Fabien Soyez 4095
8 8 stratégies d’enseignement efficaces selon Hattie et Marzano Lucie Barriault 4435
9 conférence de consensus sur la lecture Guillaume Hamon 6766
10 Maths : Le Cnesco souligne l’urgence de nouvelles pratiques au primaire François Jarraud 3980
11 Apprentissage de la lecture: les méthodes qui marchent. Denis Peiron 4138
12 Méthodes de lecture: la fin de la guerre? Mattea Battaglia et Luc Cédelle 3540
13 Ecole primaire: la fabrique des dyslexiques Julie Clarini 3709
14 École : mythes et réalité Andreas Schleicher 2705
15 Pour une vraie égalité des chances Académie française 3139
16 «L'idée que le savoir n'a plus d'importance est le plus grand mythe des pédagogues» Daisy Christodoulou 2939
17 L'enseignement explicite Jean-Roger Alphonse et Raymond Leblanc 4546
18 L'aménagement des neurosciences sur l'aménagement des rythmes scolaires APPEx 3378
19 édito janvier 2013 Muriel Pujol 9804
20 Travail en cours dans l'association Muriel Pujol 1888
 
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