"La 3e voie…"

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# Titre de l'article Auteur Clics
1 La Méthode de Singapour mérite-t-elle le qualificatif d’enseignement « Explicite » ? Jean-Michel Jamet 706
2 Quels sont les facteurs qui favorisent les apprentissages ? Jean-Michel Jamet 947
3 Visible Learning : un baromètre ne dispense pas d'une carte... Jean-Michel Jamet 1307
4 La « Méthode de Singapour » : surface émergée de l’iceberg singapourien. Jean-Michel Jamet 1020
5 En maths, les écoliers britanniques se mettent à la méthode chinoise Bérengère Margaritelli 1284
6 Ce que Pisa nous apprend pour améliorer l'enseignement des sciences François Jarraud 2332
7 « La classe inversée n’est pas une révolution pédagogique, mais une illusion » (Paul Devin, IEN) Fabien Soyez 4006
8 8 stratégies d’enseignement efficaces selon Hattie et Marzano Lucie Barriault 4353
9 conférence de consensus sur la lecture Guillaume Hamon 6669
10 Maths : Le Cnesco souligne l’urgence de nouvelles pratiques au primaire François Jarraud 3924
11 Apprentissage de la lecture: les méthodes qui marchent. Denis Peiron 4087
12 Méthodes de lecture: la fin de la guerre? Mattea Battaglia et Luc Cédelle 3488
13 Ecole primaire: la fabrique des dyslexiques Julie Clarini 3659
14 École : mythes et réalité Andreas Schleicher 2656
15 Pour une vraie égalité des chances Académie française 3080
16 «L'idée que le savoir n'a plus d'importance est le plus grand mythe des pédagogues» Daisy Christodoulou 2894
17 L'enseignement explicite Jean-Roger Alphonse et Raymond Leblanc 4434
18 L'aménagement des neurosciences sur l'aménagement des rythmes scolaires APPEx 3335
19 édito janvier 2013 Muriel Pujol 9777
20 Travail en cours dans l'association Muriel Pujol 1875
 
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