"La 3e voie…"

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Le Ministère subventionne “La 3e voie…” Une reconnaissance capitale

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Le Ministère de l’Éducation nationale a décidé de soutenir officiellement “La 3e voie…”, en accordant à notre association une subvention « pour permettre la poursuite et le développement de ses actions, en particulier avec la mise en œuvre de techniques de l'enseignement explicite ».
Un tel soutien est particulièrement important et utile pour notre association qui a dû jusqu’à aujourd’hui ne compter que sur ses seules ressources. En effet, nous pouvons en déduire deux interprétations très encourageantes.
Il s’agit d’abord d’une reconnaissance au plus haut niveau de la valeur de la pédagogie explicite. Alors que le puérocentrisme du constructivisme a maintenant largement démontré ses limites et qu’on ne peut revenir aux excès et aux erreurs de l’enseignement traditionnel, il faut donc emprunter une troisième voie pédagogique, à la fois instructionniste, moderne et efficace. C’est celle que “La 3e voie…” définit avec la pédagogie explicite.

Mise à jour le Mercredi, 18 Janvier 2012 14:32 Lire la suite...
 

Communiqué de “La 3e voie…” sur la réforme de la formation des enseignants

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La formation initiale et la formation continue des professeurs des écoles par les IUFM s’est avérée trop souvent inefficiente pour la pratique réelle du métier. Le dogmatisme centré sur le constructivisme, la formation dispensée par des professeurs du Secondaire ne connaissant rien au Primaire, l'emprise d'une coterie de partisans des pédagogies “actives” sont les principales raisons de la faillite avérée du système de formation mis en place par la loi Jospin de 1989.

Mise à jour le Mercredi, 10 Mars 2010 19:46 Lire la suite...
 

Commentaires de "La 3e voie..." sur les programmes pour l'École primaire soumis à consultation

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Pour la première fois depuis longtemps, voilà un texte clair et concis, lisible par tous, enseignants et parents d’élèves. Le programme redevient un outil pour l’enseignant, un guide, et cesse d’être une démonstration jargonnante, repoussoir et culpabilisante. Des indications générales sont suivies d’objectifs spécifiques à chaque cycle. La maternelle est traitée à part puis un bloc CP / CE1 puis le CE2 / CM1 / CM2. Il aurait été plus approprié de faire une unité GS / CP tant les objectifs de ces classes sont liés. Il nous semble indispensable de faire entrer la GS dans la dynamique de l’école élémentaire plutôt que de la maintenir dans celle de la Maternelle...

La 3e voie - PDF Télécharger le document complet

Mise à jour le Mercredi, 18 Janvier 2012 14:33
 

Communiqué de “La 3e voie…” sur les nouveaux programmes

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Sans surprise, la parution des programmes pour l'École primaire soumis à consultation suscite une levée de bouclier de la part de tous les partisans de la pédagogie constructiviste. Comme il fallait s'y attendre, leur leitmotiv est le retour à l'école d'autrefois. Ce n'est que le fruit d'une lecture sélective et orientée. Le pédagogisme, historiquement opposé à l'enseignement traditionnel, entonne à nouveau la rengaine de la modernité, oubliant toutefois qu'il est lui-même un vestige du passé.

Les instituteurs de "La 3e voie..." annoncent clairement qu'ils ne veulent pas ressusciter l'école ancienne, que ce soit celle des années 50 ou celle des années 70. Ces pratiques ont fait long feu. Nous sommes résolument convaincus que l'École doit être dans son époque, tournée vers l'avenir.

Mise à jour le Mercredi, 18 Janvier 2012 14:32 Lire la suite...
 

Réunion du 23 janvier 2008 au ministère

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"La 3e voie…" a été invitée à participer à cette réunion animée par M. Mark Sherringham, conseiller aux affaires pédagogiques. M. Xavier Darcos, ministre de l'Éducation nationale, s'y est joint dans la dernière demi-heure.

La discussion a d'abord portée sur les programmes qui seront bientôt publiés. Ils seront plus courts, recentrés sur les fondamentaux et détaillés par niveaux d'enseignement. Nous retrouvons là des éléments que "La 3e voie…" préconise.

Mise à jour le Dimanche, 17 Janvier 2010 15:05 Lire la suite...
 


Identification

Une reconnaissance ministérielle


dénommée antérieurement 3evoie


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