"La 3e voie…"

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# Titre de l'article Auteur Clics
1 La Méthode de Singapour mérite-t-elle le qualificatif d’enseignement « Explicite » ? Jean-Michel Jamet 161
2 Quels sont les facteurs qui favorisent les apprentissages ? Jean-Michel Jamet 548
3 Visible Learning : un baromètre ne dispense pas d'une carte... Jean-Michel Jamet 915
4 La « Méthode de Singapour » : surface émergée de l’iceberg singapourien. Jean-Michel Jamet 576
5 En maths, les écoliers britanniques se mettent à la méthode chinoise Bérengère Margaritelli 910
6 Ce que Pisa nous apprend pour améliorer l'enseignement des sciences François Jarraud 1783
7 « La classe inversée n’est pas une révolution pédagogique, mais une illusion » (Paul Devin, IEN) Fabien Soyez 3143
8 8 stratégies d’enseignement efficaces selon Hattie et Marzano Lucie Barriault 3179
9 conférence de consensus sur la lecture Guillaume Hamon 4711
10 Maths : Le Cnesco souligne l’urgence de nouvelles pratiques au primaire François Jarraud 3234
11 Apprentissage de la lecture: les méthodes qui marchent. Denis Peiron 3302
12 Méthodes de lecture: la fin de la guerre? Mattea Battaglia et Luc Cédelle 2766
13 Ecole primaire: la fabrique des dyslexiques Julie Clarini 2983
14 École : mythes et réalité Andreas Schleicher 2006
15 Pour une vraie égalité des chances Académie française 2438
16 «L'idée que le savoir n'a plus d'importance est le plus grand mythe des pédagogues» Daisy Christodoulou 2237
17 L'enseignement explicite Jean-Roger Alphonse et Raymond Leblanc 3568
18 L'aménagement des neurosciences sur l'aménagement des rythmes scolaires APPEx 2648
19 édito janvier 2013 Muriel Pujol 8839
20 Travail en cours dans l'association Muriel Pujol 1699
 
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