"La 3e voie…"

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# Titre de l'article Auteur Clics
1 La Méthode de Singapour mérite-t-elle le qualificatif d’enseignement « Explicite » ? Jean-Michel Jamet 431
2 Quels sont les facteurs qui favorisent les apprentissages ? Jean-Michel Jamet 708
3 Visible Learning : un baromètre ne dispense pas d'une carte... Jean-Michel Jamet 1083
4 La « Méthode de Singapour » : surface émergée de l’iceberg singapourien. Jean-Michel Jamet 761
5 En maths, les écoliers britanniques se mettent à la méthode chinoise Bérengère Margaritelli 1065
6 Ce que Pisa nous apprend pour améliorer l'enseignement des sciences François Jarraud 2027
7 « La classe inversée n’est pas une révolution pédagogique, mais une illusion » (Paul Devin, IEN) Fabien Soyez 3587
8 8 stratégies d’enseignement efficaces selon Hattie et Marzano Lucie Barriault 3598
9 conférence de consensus sur la lecture Guillaume Hamon 5531
10 Maths : Le Cnesco souligne l’urgence de nouvelles pratiques au primaire François Jarraud 3531
11 Apprentissage de la lecture: les méthodes qui marchent. Denis Peiron 3616
12 Méthodes de lecture: la fin de la guerre? Mattea Battaglia et Luc Cédelle 3091
13 Ecole primaire: la fabrique des dyslexiques Julie Clarini 3304
14 École : mythes et réalité Andreas Schleicher 2280
15 Pour une vraie égalité des chances Académie française 2712
16 «L'idée que le savoir n'a plus d'importance est le plus grand mythe des pédagogues» Daisy Christodoulou 2532
17 L'enseignement explicite Jean-Roger Alphonse et Raymond Leblanc 3888
18 L'aménagement des neurosciences sur l'aménagement des rythmes scolaires APPEx 2935
19 édito janvier 2013 Muriel Pujol 9436
20 Travail en cours dans l'association Muriel Pujol 1772
 
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