"La 3e voie…"

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# Titre de l'article Auteur Clics
1 La Méthode de Singapour mérite-t-elle le qualificatif d’enseignement « Explicite » ? Jean-Michel Jamet 268
2 Quels sont les facteurs qui favorisent les apprentissages ? Jean-Michel Jamet 634
3 Visible Learning : un baromètre ne dispense pas d'une carte... Jean-Michel Jamet 1004
4 La « Méthode de Singapour » : surface émergée de l’iceberg singapourien. Jean-Michel Jamet 672
5 En maths, les écoliers britanniques se mettent à la méthode chinoise Bérengère Margaritelli 993
6 Ce que Pisa nous apprend pour améliorer l'enseignement des sciences François Jarraud 1912
7 « La classe inversée n’est pas une révolution pédagogique, mais une illusion » (Paul Devin, IEN) Fabien Soyez 3392
8 8 stratégies d’enseignement efficaces selon Hattie et Marzano Lucie Barriault 3401
9 conférence de consensus sur la lecture Guillaume Hamon 5081
10 Maths : Le Cnesco souligne l’urgence de nouvelles pratiques au primaire François Jarraud 3382
11 Apprentissage de la lecture: les méthodes qui marchent. Denis Peiron 3478
12 Méthodes de lecture: la fin de la guerre? Mattea Battaglia et Luc Cédelle 2928
13 Ecole primaire: la fabrique des dyslexiques Julie Clarini 3152
14 École : mythes et réalité Andreas Schleicher 2143
15 Pour une vraie égalité des chances Académie française 2591
16 «L'idée que le savoir n'a plus d'importance est le plus grand mythe des pédagogues» Daisy Christodoulou 2393
17 L'enseignement explicite Jean-Roger Alphonse et Raymond Leblanc 3733
18 L'aménagement des neurosciences sur l'aménagement des rythmes scolaires APPEx 2813
19 édito janvier 2013 Muriel Pujol 8976
20 Travail en cours dans l'association Muriel Pujol 1735
 
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