Quelles sont les pédagogies efficaces ?
Un état de la recherche par
Clermont GAUTHIER, M’hammed MELLOUKI, Denis SIMARD,
Steve BISSONNETTE et Mario RICHARD
FONDATION POUR L'INNOVATION POLITIQUE
Janvier 2005
"Dans la mesure où la provenance socio-économique des élèves influe sur les retards et les abandons scolaires, il importe d'identifier les pratiques pédagogiques les plus susceptibles d'améliorer la performance scolaire de ceux dont les risques de décrocher sont les plus élevés, soit les élèves de milieux moins nantis. C'est l'objectif que poursuit la présente étude..."
